TENTANG ASESMEN NASIONAL

Apa itu Asesmen Nasional?

Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar 

Mengapa perlu ada Asesmen Nasional?

Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid.

 

Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a) perkembangan mutu dari waktu ke  waktu, dan (b) kesenjangan antar bagian di  dalam sistem pendidikan (misalnya di  satuan pendidikan: antara kelompok sosial ekonomi, di satuan wilayah antara sekolah negeri dan swasta, antar daerah, ataupun antar kelompok berdasarkan atribut tertentu).

 Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang seha- rusnya menjadi tujuan utama sekolah, yakni pengembangan kompe- tensi dan karakter murid. Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah sekolah yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut

Perbedaan Asesmen Nasional dengan Ujian Nasional

PERBEDAAN	UN	AKM & SK
Jenjang Penilaian	SMP/MTs, SMA/MA dan SMK	SD/MI,  SMP/MTs, SMA/MA dan SMK
Level Murid	Tingkat Akhir	V, VIII, dan XI
Subjek Murid	Sensus seluruh murid	Sensus sekolah, dengan sampel murid
Tingkat Jenis  Tes	Highstake	Lowstake
Model Soal	Pilihan Ganda dan Isian Singkat (Matematika SMA/ SMK)	PG, PGK, Menjodohkan, Isian Singkat, dan Uraian
Periode tes per murid	4 Hari	2 hari
Moda Pelaksanaan	Semi  online	Full Online supervised (utama), Semi online dan offline  (sekolah tertentu)
Metode Penilaian	Computer Based Test (CBT)	Computerized MultiStage Adaptive Testing (MSAT)
Spesifikasi minimal Infra Sekolah	Server Sekolah, Komputer Client dan BW (jelas)	Server sekolah tidak perlu, Komputer Client Memory 2 GB, Resolusi 1360 x 768,  dan Windows 7 ke atas, BW 20 MBps  untuk 50 peserta

Apakah Asesmen Nasional menentukan kelulusan peserta didik? Tidak,  Asesmen Nasional tidak menentukan kelulusan. Asesmen Nasional diberikan kepada murid bukan di akhir jenjang satuan pendidikan. Asesmen Nasional juga tidak digunakan untuk menilai peserta didik  yang menjadi peserta asesmen. Hasil Asesmen Nasional tidak akan memuat skor atau nilai  peserta didik  secara individual. Seperti dijelaskan sebelumnya, hasil Asesmen Nasional diharapkan menjadi dasar dilakukannya perbaikan pembelajaran. Dengan demikian, Asesmen Nasional tidak terkait dengan kelulusan peserta didik.  Penilaian untuk kelulusan peserta didik  merupakan kewenangan pendidik dan satuan pendidikan

Siapa yang menjadi peserta Asesmen Nasional?

Nasional akan diikuti oleh seluruh satuan pendidikan tingkat dasar dan menengah di Indonesia, serta program kesetaraan yang dikelola oleh PKBM. Di tiap satuan pendidikan, Asesmen Nasional akan diikuti  oleh sebagian peserta didik  kelas V, VIII, dan XI yang dipilih  secara acak oleh Pemerintah. Untuk program kesetaraan, Asesmen Nasional akan diikuti oleh seluruh peserta didik yang berada pada tahap akhir program belajarnya. Selain peserta didik, Asesmen Nasional juga akan diikuti  oleh guru dan kepala sekolah di setiap satuan pendidikan. Informasi dari peserta didik,  guru, dan kepala sekolah diharapkan memberi informasi yang lengkap tentang kualitas 

proses dan hasil belajar di setiap satuan pendidikan